泰戈尔诗选读书笔记

1、从他的诗中，我们可以深深地体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己有着悠久而优秀文化的国家；热爱这国家里爱和平、爱民主的劳动人民；热爱这国家的雄伟美丽的山川。从这些诗的字里行间，我们看到了提灯顶罐、纱巾飘扬的印度妇女；田间、路边汗水流淌的印度工人和农民；园中、渡口弹琴吹笛的印度音乐家；海边、岸上和波涛一同跳跃、喧笑的印度孩子；热带地方的迅雷急雨、丛树繁花……我们似乎听到那密集的雨点，闻到那浓郁的花香。

2、学前儿童的最佳选择是读绘本，我家丫头的绘本目前超过三百册，很多优质绘本价格不菲，平均价格都在五十元以上，是一笔不小的消费。给宝妈们推荐一个好去处——老约翰绘本馆，馆内环境安静优雅，所陈列的大都是获得国际大奖的儿童读物，并且每周有老师现场讲故事和小活动，也可租借回家阅读，还有免费送书上门服务。暑假给丫头办了一张月卡，丫头非常喜欢，一个月读了二十多本，收获不小，值得推荐。

3、当人微笑时，世界爱了他。当他大笑时，世界便怕了他了。

4、每个生命都需要爱，正如泰戈尔笔下的世界，一花一草，仿佛都拥有了情感，他们拥有自己的生命，那样卑微而又真实，对于大自然来说，这便是生命。一人的同情，只需一个伸手，便可让对方温暖心间；一人的感恩，只需一个行动，便可让世界充满爱。“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的`酒杯。”“生命因为付出了爱，而更为富足”。

5、  思考者:百思不得其解。分享产生问题并解决问题的过程。 

6、“我觉得我的四肢因受着生命世界的爱抚而光荣。”每一个生命都需要陪伴。如同大树下即将盛开的野花。花儿只因没有力量，乞求身边人的呵护；树只因花儿生活在自己的天地，只为保护自己的世界。等到花儿绽放的那一天，大树会倍感欣慰，因为这是自己所保护的，而花儿，也会对大树充满感激之情，这就是人间最淳朴的爱——陪伴！

7、　　读诗，不仅是为了学习，而是为了感受其中的风韵，独特，与美好。诗之所以美，之所以雅，便是因为其中的风韵，独特，与美好。感受诗中字与字之间的巧妙，词与词之间的婉转，句与句之间的自然，才能感受到现代语言无法表达出的独特神奇的情调，它如清雨直叩你的心房，它如柔雨温暖你的心灵，它也如烟雨滋润着你。(泰戈尔诗选读书笔记)。

8、爱情是诗中永恒的话题，它是最大胆最深刻的一种情感。它的神圣让人不敢冒犯，它的距离也难以触碰。“想你痛彻心脾，却只能深埋心底”的那份悲哀与痛楚，“爱到痴迷，却不能说我爱你”的那份无助与凄凉，这些我虽无法感受到，但从那歇斯底里的呼喊声中，我看到了真挚不渝的爱情，那距离就变得微不足道了。

9、虽然，诗人的一生经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的、快乐的、博爱的。品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更聪慧，心里也暖洋洋的。读完《泰戈尔诗选》，你将受益匪浅！泰戈尔诗选读书笔记3“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”“我今晨坐在窗前，‘世界’如一个过路的人，停留了一会，向我点点头又走过去了。”“上帝对人说：我医治你，所以要伤害你，我爱你，所以要惩罚你。”……泰戈尔的诗质朴而又唯美，简单而又深刻。不知从哪一句开始，我沉迷了。

10、memoriesofthevanishedflowersofanhundredyearsbefore.

11、九年级已经过去一大半了，回顾这半年，那真叫一个忙！疲惫的大脑刚刚在课间十分钟里休息片刻，上课的提醒声又催促着它高速运转，写作业的速度似乎永远追不上发作业的速度……这段日子里，没有想象中的轻松，依然在忙个不停。面对这些，我些迷茫了，整日碌碌而无为，那我干嘛还要碌碌？生命的意义到底是什么？

12、妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

13、　　品读《泰戈尔诗集》，我仿佛就与他微笑对视，看到他深邃的双眸，他高洁的精神，在刹那间花开满园，芬芳氤氲。读罢，心中有一种莫名的冲动，翻到刚读过的一篇又一遍，二遍，直到读得舒服了，读得沉醉了，才肯罢休。仿佛他就有这种魔力，让你欲罢不能。

14、不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所有的道路上兀自绽放。

15、面对这样的文学巨人，渺小是当然的，但你不必自怯，更不必丧气，因为只要你愿意伸出手来，就会被另一双有力的温暖的手握住，指引你前进的方向，与你同行。泰戈尔诗集读书笔记9天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。

16、　　走近他，聆听他，那是朝露般晶莹的天使之歌啊，那是生命和爱情的哲理之声;这感悟人生的奥义之言呵，这隽永明彻的智者之语，如一鼓晨钟扣开我灵魂的殿堂，我听见了天使的嬉笑。

17、请记住，愈是困难的学生，他在学习中遇到似乎不可克服的困难愈大，他就愈需要阅读。阅读能教他思考，思考会刺激智力觉醒。书籍和由书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力手段。

18、喜欢看书，更喜欢读诗。静夜独坐，泡一杯淡淡的清茶，打开那本微微泛黄的《泰戈尔诗选》，躲开这喧嚣世界，来到一个充满爱与和平的美丽天国……

19、2022年部分省市中考作文真题解析及范文汇总

20、散文：《死亡的贸易》(1881)、《中国的谈话》(1924)、《俄罗斯书简》(1931)等。

21、1 我将一次又一次的死去，以此证明，生命将是无穷无尽的。《飞鸟集》

22、多么希望自己的生活就像诗中提到的那样“生如夏花之绚烂，死如秋口之静美”！

23、我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

24、雨点对茉莉花微语道：“把我放在你心里”，茉莉花叹息了一声，落在了地上。

25、“太阳披着他那素朴的光的衣袍，云彩却穿戴得如花似锦。”这世上，几乎所有人都想出人头地，尔虞我诈，强取豪夺，甚至不惜一切代价。可谁，又想到过与世无争，淡泊名利？非宁静无以致远，非淡泊无以明志。我绝不做随风飘荡的云朵，变幻招摇。我愿意成为您不吝笔墨赞颂的坚如磐石的太阳，射散出质朴的光芒，普照大地用爱心播种希望！

26、学生的学习越困难，在脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要多阅读：就像感光力弱的胶片需要更长的感光时间一样，成绩差的学生智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是没完没了的“督促”，而是阅读、阅读、再阅读，能在学习困难学生的脑力劳动中起决定性作用。

27、第6节《从哪儿找时间，一天只有24小时》中专门讲到教师的备课和阅读，建议老师天天看书，终生以书籍为友，使自己所教的学科原理成为你看来最浅显的课本，使教科书成为你的知识海洋中的一滴水，而且成为一年比一年愈来愈小的一滴。作者认为：衬托着教科书的背景愈宽广，作为教育技艺基础的业务品质就表现愈明显，这个时候，他的注意力不是学科知识，而是学生，是培养学生的智力。

28、中篇小说：《四个人》(1916)，长篇《沉船》(1906)、《戈拉》(1910)、《家庭与世界》(1916)、《两姐妹》(1932)；重要剧作有《顽固堡垒》(1911)、《摩克多塔拉》(1925)、《人红夹竹桃》(1926)。

29、可根据故事性强的诗歌编短剧、撰写本节目的介绍语，对本节目的创作背景和创作风格作介绍。可邀请家长参与朗诵，可请原创诗歌佳作者朗读自己的作品。

30、喔，你贪得无厌的心，要我把整个世界从天上摘下来，像摘一个果子似的，把它放在你的一双小小的玫瑰色手掌上么？——节选自《不被注意的花饰》

31、梁秋实散文作品系列《人间食话》《人间况味》《人间意趣》

32、作者遇到了一个“困难”学生小费佳，他的绊脚石是算术和乘法表，并没有采取补课或做思想工作之类的方法，而是为他专门配套了一套小丛书，里面都是有趣的开动脑筋的小故事。费佳从三年级开始读，五年级时，费佳的成绩就赶上来了，六年级时，费佳还对物理产生了兴趣，七年级之后，费佳进了中等专业学校，成为一名专家。

33、泰戈尔既写格律诗，也写散文诗。他一生所写的六部诗中大多属于格律诗，但在世界各国流传较广的却是英文散文诗集。英文散文诗集是指诗人自己创作认定的，主要包括《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等五部，有四部都是散文诗集，是重点。

34、　　《新月集》里的诗看起来像一个个零散的故事，但是将它们串联起来，便共同展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。

35、黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波岸上游。

36、诗人的内心拥有一个理想的世界，在那里，不懈的努力可以一步步向完美伸臂。

37、现代的社会，物欲横流，纸醉金迷，越来越多低俗、没有内涵的书泛滥在人们的生活中，阅读在某些时候已成为一种消遣的方式，一种娱乐的方式，甚至是一种快餐文化，而书中的内涵却往往被现代都市的快节奏的生活挡在了人们的心灵之外。没有雨水滋润的河流会干涸，没有清泉滋润的心灵也会干枯。有些人在学海之中苦苦挣扎，有些人在商场上摸爬滚打，每个人都会在自己的生活中扮演着不同的角色，历经岁月的沧桑，心总会感到疲惫，甚至会找不到真正的自己。而就是在这种时候，阅读泰戈尔的诗，让一股宁静流入心里，洗净心灵的浮尘，让心变得明澈，才会有足够的定力去适应这个纷繁复杂的社会，也才能够在喧嚣浮华中把握好自己的方向。

38、        上面的场景是郑振铎走向泰戈尔的第一步，泰戈尔一生创作颇多，犹如一个巨大的宝库，每个人因各自不同走向泰戈尔的原因自然会看到不一样的风景。洗尽铅华的《吉檀迦利》，童贞浪漫的《新月集》，哲理智慧的《飞鸟集》，不同的起点意味着不同的第一印象。1912年泰戈尔自己曾将《吉檀迦利》译成英文，于是第二年获得了诺贝尔文学奖，我们并不懂孟加拉文，但是对于泰戈尔自己的译本，我们或许能够在其诗作中找到共鸣，比如爱情、幽默、家庭、善良……

39、人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田;

40、在这个理想世界中，每一个坚持不放弃的人都可以迈向成功。

41、我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。

42、每个人都是一个完整的宇宙，有他自己的秘密、自己的宝藏，还有只属于他的痛苦和胜利。我想，泰戈尔代表的不只是诗，更是生命的学问。 

43、IcantSendyouonesingleflowerfromthiswealthofthespring,

44、那窗外的放花，那柳枝的荫绿，那阳光的朗朗，此刻化作一杯香茗，戛上一口，那样浓郁而芬芳，久久在心头萦绕。

45、范老师和大家谈论起来泰戈尔的“生死观”，“我们终将有一天会明白，死永远不能夺去我们的灵魂所获得的东西，因为它所获得的，和她自己是一体。范老师希望孩子们珍惜自己的每一天，生命之所以有意义是因为它很短暂，因而更需要去珍惜自己和身边的人，提到谦卑，“饱满的谷穗总是低垂着头”范老师希望孩子们充实自我并具备谦逊的美好品质。范老师的课堂上，传达着的总是正能量。美好的品质最为难能可贵，也是她和她的课最美的一面。范老师讲课旁征博引，信息量很大，孩子们也收获良多，思考良深。

46、2021-2022|部编人教版语文七八九年级上下册电子课本(最新版汇总)

47、邮箱：bubianjiaocai@1com

48、七上名著《朝花夕拾》读书笔记8篇七上名著《西游记》读书笔记10篇七上名著《白洋淀纪事》读书笔记10篇七上名著《湘行散记》读书笔记9篇七上选读名著导读：《猎人笔记》七上名著《镜花缘》读书笔记8篇七下名著《骆驼祥子》读书笔记10篇七下名著《红岩》读书笔记9篇七下名著《创业史》读书笔记8篇七下名著《海底两万里》读书笔记5篇七下名著《基地》读书笔记10篇七下名著《哈利•波特与死亡圣器》读书笔记7篇八上名著《红星照耀中国》读书笔记7篇八上名著《长征》读书笔记7篇八上名著《飞向太空港》读书笔记7篇八上名著《昆虫记》每章概括八上名著《昆虫记》读书笔记5篇八上名著《星星离我们有多远》读书笔记9篇八上名著《寂静的春天》读书笔记10篇八下名著《傅雷家书》读书笔记10篇八下名著《苏菲的世界》读书笔记9篇八下名著《钢铁是怎样炼成的》读后感5篇八下名著《平凡的世界》读书笔记10篇八下名著《名人传》读书笔记10篇九上名著《泰戈尔诗选》读书笔记9篇

49、　　我从很小的时候开始接触唐诗，有初唐四杰之一骆宾王写的《咏鹅》生动的描述鹅的情态，给人一种高洁傲岸的感受。还有李白写的《静夜思》一个人孤独的躺在床上，看着窗外的月色，相思之情油然而生。并且携有秋的意味，尤其是那一地的疑霜更让人感受那种孤独意象在诗人心中与情景融合的碰撞。就是这些短小的唐诗给我的心灵一种独特的震撼。之后一次偶然的机会看到了一本书《唐诗三百首》

50、《生如夏花》则表达了泰戈尔对生死的从容和坦然，对于生，选择绚烂，是一种积极的人生观；对于死，选择静美，是一种坦荡的胸怀；极富诗意，强烈的表现了作者的生死观。而《榕树》呢，榕树是故乡的化身，是妈妈的化身。那孩子面对榕树的沉思与幻想，是思念故乡、思念妈妈的表现。诗中对榕树的描写，则使我们联想到妈妈的性格和形象。这些这些，蕴含了如此丰富的感情，并且用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。每每阅读泰戈尔的作品，总会有一种舒畅无比的感觉，似乎一股清新的风温柔地拂过我们的脸。

51、宽度，即体会诗歌意境，把握审美理想；温度，即开拓文化视野，初涉宗教哲学；深度即沐浴理想之光或精神成长；力度即品味象征、隐喻、节奏和韵律。

52、你每天都要抽出一些时间和自己的孩子聊聊天，同他一起读读书，到大自然去散散步。